地方综合性大学教材建设的特点与激励机制功能探讨  

作　　者：吕小艳[1] 文衍宣[1] 

机构地区：[1]广西大学,副研究员南宁530004

出　　处：《教育评论》2016年第1期66-69,共4页Education Review

基　　金：广西壮族自治区教育厅广西高等学校特色专业及课程一体化建设项目"化学工程与工艺优势专业建设点"(编号GXTSZY142)的研究成果

摘　　要：文章通过分析地方综合性大学教材建设的特点和激励机制的构成,提出激励机制主要功能表现在提升选编教材的质量、加强教材研究工作、促进课程建设、推动教师队伍建设、提高教学水平、丰富教材出版市场等方面。

关 键 词：地方综合性大学 激励机制 教材建设 

分 类 号：G642.3[文化科学—高等教育学]