国内外患者安全教育现状与应对策略  

Current Situation of Patient Safety Education and Its Countermeasures at Home and Abroad

作　　者：陶于洪[1] 王亚妹[1] 

机构地区：[1]四川大学华西第二医院儿科,成都610041

出　　处：《华西医学》2016年第1期157-160,共4页West China Medical Journal

摘　　要：确保患者安全是世界卫生组织(WHO)和各成员国卫生行政部门及医务界的共识。患者安全教育应始于医学院校。所有健康科学类的高等院校都应该开设患者安全教育课程。美国、英国、澳大利亚及日本等国家都已将患者安全教育纳入医学课程之中。WHO于2009年确立《医学本科生患者安全教育指南》,目前正致力于以发展中国家为重点推进患者安全教育项目。我国患者安全问题形势严峻,迫切需要开设患者安全教育课程。但是,我国尚缺乏患者安全教育课程,无重视患者安全的教育课程。鉴于文化背景和医疗环境不同,我国开展患者安全教育需要转变教学观念,教学内容要结合我国国情,可将患者安全学习内容整合到原有医学教材和教学大纲中,结合临床实际进行创新性教学,建立多层次患者安全教育培训模式,采用多种方法评价教学效果,从而探索适合我国国情的患者安全教育体系和模式。Patient safety is one of the most important topics for 21 st century medical education.The patient safety education has been included in the undergraduate education in such countries as USA,Great Britain,Australia and Japan.World Health Organization（WHO） has established patient safety education guidelines in medical undergraduates and developing countries have been emphasized to promote the project of patient safety education.Due to lack of patient safety education courses,China still need to resort to WHO patient safety education guidelines and refer to foreign teaching methods to explore suitable patient safety education system and training mode.

关 键 词：患者安全 患者安全教育 医学教育 应对策略 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学] R-4[文化科学—教育学]