马来西亚中小学语言教育政策研究  

作　　者：郭彩霞[1] 张治国[1] 

机构地区：[1]上海海事大学外国语学院,在读硕士上海201306

出　　处：《长春教育学院学报》2015年第21期63-66,共4页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：国家社科基金项目"中国与周边国家语言互联互通建设的战略研究"(14BYY045);上海市教委科研创新项目"新中国外语教育政策与经济社会发展互动研究"(15ZS047)

摘　　要：马来西亚语言教育政策随着时代的转变在不断变化,表现在教学媒介语政策的不断调整,但其核心未变,即一直重视和推广马来语的教学与使用,强调马来语为中小学主导教学媒介语。重视马来语和英语双语能力的培养,同时允许英语、华语和泰米尔语等语言作为基础教育某个阶段或体制中的教学媒介语,提倡多语教育。

关 键 词：马来西亚 中小学 语言教育政策 教学媒介语 

分 类 号：H631.1[语言文字]