构建汉语国际教育专业本科生辅助教学实践新模式  

作　　者：车晓庚[1] 张洋[1] 

机构地区：[1]辽宁大学汉语国际教育学院,讲师硕士辽宁沈阳110036

出　　处：《长春教育学院学报》2015年第24期93-94,共2页Journal of Changchun Education Institute

基　　金：2014年辽宁省普通高等学校本科教育教学改革项目"国际化应用型人才培养视域下汉语国际教育专业模块化课程改革与研究"(UPRP20140126)的阶段性成果;2015年辽宁大学国际教育学院教学改革项目"汉语国际教育学生‘三位一体’联动实践培养模式研究"(20150601)的阶段性成果

摘　　要：汉语国际教育专业本科旨在培养国际化、应用型汉语师资人才,应重视教学实践环节。本文探索了任务型教学中的辅助模式、辅助教师进行课堂测验、本科学生单独授课模式三种汉语国际教育专业本科生辅助教学实践新模式。

关 键 词：汉语国际教育 本科生 辅助教学 实践模式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]