虚拟学习团队对学习效能的影响  

作　　者：周全 

机构地区：[1]常州开放大学

出　　处：《现代职业教育》2015年第27期33-33,共1页Modern Vocational Education

摘　　要：虚拟学习团队是在现代教学背景下提出的新型教学思维,以建构主义为基础,通过构建虚拟学习团队能力和终身学习能力,促进远程教育自主学习成效的提升。

关 键 词：虚拟学习团队 建构主义 学习效能 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]