校园宗教渗透的传播学视角审视  

作　　者：侯丙孬[1] 

机构地区：[1]洛阳理工学院思想政治理论课教学部

出　　处：《学校党建与思想教育（下）》2016年第1期68-69,共2页

基　　金：河南省2014年软科学研究项目"科技支撑河南文化跨越发展研究"(142400410052);河南省教育厅2014年度人文社会科学研究项目"新媒体对抵御和防范校园传教渗透工作的影响与对策研究"(2014-gh-807)的阶段性成果

摘　　要：青少年是境外敌对势力对我进行宗教渗透重要关注的群体,青少年目前普遍使用新媒体获取资讯、娱乐和休闲,从而形成了浅阅读的新媒体阅读习惯、浅表达的新媒体表达习惯、浅思考的新媒体思考习惯。面对新媒体充斥的形形色色的宗教渗透传播,青少年反思性不够,质问力不强,警惕性不高,学校管理者需要有占领新媒体的疏导策略、敢于开展新媒体舆论斗争的堵截策略、提高学生媒介素养的长效策略,进而抵御和防范校园宗教渗透。

关 键 词：青少年 宗教渗透 新媒体 传播学 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]