关于大学英语词汇教学的思考  

作　　者：何守仁[1] 张立峰[1] 李晓琳[2] 

机构地区：[1]陕西青年职业学院 [2]西安翻译学院

出　　处：《北方文学（下）》2015年第11期108-108,110,共2页Northern Literature

摘　　要：词汇是学好英语的关键所在，学生认为词汇记忆是一大挑战，如何提高词汇教学效果使学生高效率记忆词汇是英语教师的职责。本文分析英语词汇的特点，提出提高大学生英语词汇记忆水平的教学方法。

关 键 词：词汇 词汇教学法 大学英语 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]