可视分析辅助的程序设计语言教学  

作　　者：李昕[1] 张学辉[1] 李传秀[1] 

机构地区：[1]中国石油大学(华东)计算机与通信工程学院,山东青岛266580

出　　处：《教育教学论坛》2016年第4期64-66,共3页Education And Teaching Forum

基　　金：中国石油大学(华东)教学改革项目重大项目"<计算机应用技术实验>课程‘BUS’教学模式研究与实践"(JY-A201402);中国石油大学(华东)教学改革项目"程序设计基础课案例化教学改革的研究"(JY-B201410);中国石油大学(华东)研究生教育研究与教学改革项目"计算机技术专业学位研究生协同创新培养机制研究"(YJ-B1408)

摘　　要：随着信息化时代的到来,程序设计语言课程已经进入到在线教育的时代。大量教育信息的电子化给教育工作者更多的参考依据,但是庞大的数据量给分析和总结工作带来了巨大的难度。本文针对程序设计课程的特点,将课程信息进行可视化,通过总结得到的规律进一步促进教学,提升了程序设计课程的教学质量。

关 键 词：可视分析 程序设计 教育分析 影响因子 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]