我国高职课程标准改革的关键问题分析  

作　　者：杨晶[1] 

机构地区：[1]广东机电职业技术学院,广东广州510075

出　　处：《教育教学论坛》2016年第1期204-205,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：高职课程标准有着对接行业优势、明确教学内容和培养学生职业能力的指挥棒功能。本文在借鉴国外经验的基础上,结合当前的课程改革成果和我国的实际情况,从系统的角度提出促进我国高职课程改革的具体建议。

关 键 词：课程标准 职业能力标准 人才培养层次 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]