自媒体环境下大学生网络伦理道德意识的培养实践  

作　　者：白晓宁[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,重庆401331

出　　处：《理论观察》2016年第1期169-170,共2页Theoretic Observation

基　　金：2015年度重庆市社会科学规划青年项目<自媒体时代大学生网络非理性表达研究--以思想政治教育为视角>;项目编号:2015QNMK01

摘　　要：自媒体环境的形成与发展改变了大学生伦理道德培养实践的发展状况,一方面自媒体为大学生提供了更为广阔的思维世界,另一方面自媒体环境的复杂性增加了大学生网络伦理道德意识培养的难度。针对自媒体环境下大学生网络伦理道德意识培养实践的发展现状,从大学生伦理道德意识、高校培养机制、家庭社会环境等方面分析网络伦理道德意识培养的路径,从而构建符合自媒体环境的培养模式,促进大学生网络伦理道德意识水平的提升,实现自媒体环境与大学生网络伦理道德意识培养机制的融合。

关 键 词：自媒体 网络伦理道德 实践路径 

分 类 号：G40-059[文化科学—教育学原理]