应用技术型人才培养模式下药物分析课程的实证研究  

作　　者：陈健敏[1] 何金莲[1] 方巧媛 林志立[1] 蔡其洪[1] 

机构地区：[1]莆田学院药学与医学技术学院药物分析教研室,莆田351100

出　　处：《基础医学教育》2016年第1期36-38,共3页Basic Medical Education

基　　金：莆田学院教育教学改革基金资助项目(JG201545)

摘　　要：随着医药科技的高速发展,对医药人才,尤其是应用技术型医药人才的需求越来越大。地方本科院校承担着大多数应用技术型人才培养的责任,面临着从传统型人才培养向应用技术型人才培养的转型。文章以莆田学院为例,以问卷调查法、文献调查法、PBL教学法和"从做中学"等方法和理论,阐述药物分析课程在探索应用技术型人才培养模式过程中发现的问题和改革的经验。

关 键 词：药物分析 教学改革 PBL教学法 应用技术型人才 

分 类 号：R917[医药卫生—药物分析学]