职业教育政策执行的调查报告  

作　　者：刘新学[1] 董仁忠[2] 陈寿根 

机构地区：[1]南京特殊教育师范学院 [2]江苏省职业技术教育科学研究中心 [3]江苏城乡建设职业学院

出　　处：《职教论坛》2015年第34期65-70,共6页Journal of Vocational Education

基　　金：教育部人文社会科学研究规划基金一般项目"职业教育政策执行监督机制研究"(编号:13YJA880013);主持人:董仁忠;江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点课题"特殊儿童行为问题的家庭干预策略研究"(编号:381);主持人:刘新学;江苏省教育科学"十二五"规划2013年度重点资助课题"职业教育政策执行监督的有效性研究"(编号:B-a/2013/03/017);主持人:董仁忠

摘　　要：调查研究职业教育政策执行问题具有重要的理论与实践意义。文章采用自编的调查问卷,主要围绕对职业教育政策执行的宣传、职业教育政策本身及其制定、地方对政策执行的财政支持、职业教育政策执行体制机制、职业教育政策执行具体实施、社会参与职业教育政策执行、对职业教育政策执行的监督、职业教育政策执行总体成效等内容,对高职院校教师开展问卷调查。调查发现,已经颁布的职业教育政策并没有得到很好地执行,职业教育政策执行存在诸多问题。

关 键 词：职业教育政策执行 影响因素 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]