场域理论视角下大学生党员继续教育机制创新研究  

作　　者：管永星[1] 

机构地区：[1]南京航空航天大学航天学院,江苏南京210016

出　　处：《教育教学论坛》2016年第8期80-81,共2页Education And Teaching Forum

摘　　要：创新大学生党员继续教育机制研究是保持大学生党员先进性的一项内容丰富、体系严谨、结构复杂的系统工程。本文从场域视角切入,用布迪厄反思社会学的"场域—惯习"理论作为创新机制的研究工具,调研大学生党员继续教育的外部场域因素和惯习因素,重点围绕大学生党员继续教育的培训机制、管理机制和实践机制等三个方面进行研究,探索大学生党员继续教育的新途径和新方法。

关 键 词：大学生党员 继续教育 机制 场域 

分 类 号：G642.0[文化科学—高等教育学]