立体化教学模式在数字图像处理课程教学中的应用  

作　　者：杜云明[1] 盖丽娜[1] 刘文科[1] 史庆军[1] 

机构地区：[1]佳木斯大学,黑龙江佳木斯154007

出　　处：《经济师》2016年第1期241-242,246,共3页

基　　金：黑龙江省高等学校教改工程项目"数字图像处理课程立体化教学模式的研究与实践"(JG2014011047);黑龙江省高教综合改革试点专项项目"地方综合性高校应用型工科人才培养模式的改革与创新研究"和"基于CDIO的创新型工程人才培养模式研究与实践"

摘　　要：数字图像处理是现代信息技术的一个重要研究方向,在国民经济的各个领域有着广泛的应用。文章对目前数字图像处理课程教学存在的问题进行剖析,为全面提升学生的学习效果,提出了立体化教学模式的课改思路。通过将教学设计、教学资源、教学方法和实践手段等有机融合在一起,构建出立体化的教学体系,以满足学习者全方位立体化的学习需求。实践表明,采用立体化教学模式优化了教学过程,取得了良好的教学效果。

关 键 词：立体化教学 数字图像处理 课程改革与实践 

分 类 号：F240[经济管理—劳动经济]