幼儿园环境中的色彩运用  

作　　者：贾茹[1] 赵思毅[1] 

机构地区：[1]东南大学建筑学院,南京210096

出　　处：《城市建筑》2015年第35期206-206,210,共2页Urbanism and Architecture

摘　　要：色彩是光给予人类最美好而经济的“奢侈品”，是人们观察物体时在视觉中最早的反映。相关学术研究证明，色彩的合理利用可以营造出良好的艺术氛围，对人的智力、情感、个性发展有重要影响。本文主张遵循幼儿的审美情趣和心理感受，从色彩的合理运用出发，与幼儿沟通，表现幼儿的需求，创造完美适度的幼儿环境。

关 键 词：幼儿园环境 色彩 幼儿心理 

分 类 号：TU244.1[建筑科学—建筑设计及理论]