请示拟写训练的教学设计与反思  

作　　者：张清[1] 

机构地区：[1]泸州职业技术学院

出　　处：《应用写作》2016年第2期42-46,共5页Applied Writing

摘　　要：请示是现行的《党政机关公文处理工作条例》中15个公文种类的一种,其行文对象是有隶属关系的直接上级机关。作为使用频率较高的上行文,请示是行政管理工作的重要工具之一,其写作的规范性与技巧性将直接影响请示工作的效率和质量。为了让学生掌握请示的结构和写法,在开展教学前,我精心做了教学设计,一是教师通过现实工作情景导入主题,

关 键 词：行政管理工作 公文种类 公文处理 情景导入 上行文 教学情境 任务驱动 操作示范 学习过程 课堂教学 

分 类 号：C931.46[经济管理—管理学]