提高电子备课实效须关注三点  

作　　者：梁好 

机构地区：[1]安徽宿州市埇桥区教育体育局教研室

出　　处：《教学与管理（小学版）》2016年第1期24-25,共2页Journal of Teaching and Management

摘　　要：信息时代，教育信息化发展已是大势所趋，体现在教师层面，最大的改变就是电子备课的广泛实施。近年来，诸多学校开始逐渐尝试电子备课，电子备课的普及使备课的形式与内涵发生了根本性的转变，这种转变也引发了传统教研方式的深度变革。将电子备课推向深入，使其成为提高教育质量的抓手、推进教师专业发展的途径、深化教研内涵的形式，应当成为当下教育教学管理者深刻思考的话题。

关 键 词：电子备课 教师专业发展 教育质量 教研方式 信息化发展 教学管理者 信息时代 根本性 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]