综合性高校应用型人才培养模式研究——以生理学实验教学改革为视角  

作　　者：李菁[1] 杨丽娟[2] 曲娴[2] 李春颖[2] 

机构地区：[1]北华大学护理学院 [2]北华大学基础医学院

出　　处：《北华大学学报（社会科学版）》2016年第1期153-156,共4页Journal of Beihua University(Social Sciences)

基　　金：北华大学教学研究课题"突出应用能力培养的生理学实验教学模式在护理学专业的应用"的阶段性研究成果

摘　　要：突出应用能力培养的生理学实验教学模式是指通过优化教学内容、教学方法培养护生的实践操作能力、分析问题和解决问题的能力及团队协作能力,使护生能够灵活地将理论应用于实践之中,为高技能应用型护理人才培养提供新的途径。此教学模式注重提升护生的核心能力,为其将来更好地走向临床工作做坚实的铺垫。

关 键 词：生理学 实验教学 护理学专业 教学改革 核心能力 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学]