特别的爱给特别的他  

作　　者：吴柔 

机构地区：[1]江苏省常熟市虞园小学幼儿园

出　　处：《新课程》2015年第31期13-13,共1页

摘　　要：对我而言,带新小班的孩子算是一项挑战,孩子年龄小,自控能力弱,很少有集体生活的经验,许多习惯还未养成,需要花费不少心思与精力,全身心投入到孩子们身上。付出终有回报,经过大约一个月的适应期,基本上所有孩子都已经慢慢摆脱了分离焦虑,慢慢开始适应幼儿园的生活。孩子们互相熟悉之后,同伴间的交往也开始多起来,找到了班级里的新朋友。但在这群活泼可爱的孩子之中我发现了有些特别的他,我们和他的家人一样叫他轩×,

关 键 词：自控能力 分离焦虑 教育指导纲要 抱抱 家庭教育 讲道理 以轩 声地 教师示范 戒备心理 

分 类 号：TU244.1[建筑科学—建筑设计及理论]