学生专业信息素养及论文写作等综合能力的培养——以嵌入式学期论文课程教学改革为例  

作　　者：严潮红[1] 李明[1] 

机构地区：[1]盐城工学院图书馆

出　　处：《文教资料》2015年第31期11-12,14,共3页

基　　金：江苏省社科基金规划课题“数字环境下图书馆生态与服务变革研究”(项目编号:12TQB004)系列研究成果之一

摘　　要：为培养大学生的专业信息素养及科技论文写作等综合能力,由图书馆与机械优集学院协同合作,开展了嵌入式学期论文课程教学改革。课程包括学期论文1至3篇,分布在2、4、6学期进行。本文阐述了嵌入式学期论文课程能力培养目标及具体的实施途径、流程及特色,提出了＂学生主体、教师主导、能力为本、任务驱动、分集有度、理论结合实践＂的教学模式,并通过教学实施取得了良好的教学效果。

关 键 词：专业信息素养 论文写作 嵌入式教学 学期论文 教学改革 

分 类 号：G642.4[文化科学—高等教育学] G252.7[文化科学—教育学]