基于Bb网络教学平台的高校思政课学习效果评价实践探究——以《中国近现代史纲要》教学改革为例  

作　　者：叶建[1] 杨俊光[1] 郑卫荣[1] 武小平[1] 纪欣农[1] 

机构地区：[1]温州医科大学社科部茶山校区

出　　处：《文教资料》2015年第31期111-112,共2页

摘　　要：自高校思想政治理论课＂05方案＂实施以来,《中国近现代史纲要》等教材多次修订,内容多次丰富、扩充,这在某种程度上促进了高校思政课学习效果的强化。但随着互联网的快速发展,各种网络教学平台尤其是Bb网络教学平台的出现,为解决上述问题提供了有利契机。

关 键 词：BB网络教学平台 高校思想政治理论课 学习效果评价机制 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学] G434[文化科学—教育学]