自媒体背景下高校学生网络非理性表达的成因及治理  

作　　者：白晓宁[1] 

机构地区：[1]重庆城市管理职业学院,401331

出　　处：《知识经济》2016年第4期162-162,164,共2页Knowledge Economy

基　　金：2015年度重庆市社会科学规划青年项目<自媒体时代大学生网络非理性表达研究--以思想政治教育为视角>;项目编号:2015QNMK01

摘　　要：由于大学生自身心理因素、舆论因素、社会因素、网民个人教育和伦理道德水平差异等因素的影响,自媒体背景下高校学生网络非理性表达行为多有发生。针对当前高校学生网络非理性表达的成因,本文从高校思想政治教育工作角度提出了一些建议,并重点从网络舆论的引导机制和监管机制建设方面进行探索,以求更好的推进校园网络文化建设,促进高校学生网络表达的合理性和有序性。

关 键 词：自媒体 网络非理性表达 成因 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学] G206[文化科学—教育学]