校本研究对理工科院校心理健康教育工作的反思与促进  

作　　者：罗秀芬[1] 李璟璐[1] 蔡宇轩[1] 

机构地区：[1]湖北工业大学

出　　处：《新课程研究（中旬）》2016年第2期117-119,共3页New Curriculum Research

摘　　要：加强和改进大学生心理健康教育是促进大学生健康成长、培养高素质合格人才的重要途径,是加强和改进大学生思想政治教育的重要任务。针对理工科院校面临的心理健康教育两难困境,理工科院校的心理健康教育校本研究,是更适合其面临困境的解决途径。

关 键 词：校本研究 心理健康教育 理工科院校 

分 类 号：G441[哲学宗教—心理学]