多媒体教学背景下初中思品课堂教学中的误区探讨  

作　　者：赵晋皖 

机构地区：[1]巢湖市第二中学

出　　处：《课程教育研究》2016年第3期132-132,共1页Course education research

摘　　要：本文分析了在多媒体教学背景下初中思品课堂教学中所存在的误区，阐述了在当前多媒体教育背景下，多媒体教学要符合实际情况的重要性，针对初中思品课堂多媒体教学问题进行深入研究，结合笔者实践或者本次研究，最终提出了以学生为本，合理利用多媒体，完善初中思品课堂多媒体教育模式的策略。最终希望通过本文的分析研究，能够帮助教师提高初中思品课堂教学质量。

关 键 词：多媒体教学 初中思品 课堂教学 

分 类 号：G632[文化科学—教育学]