分子生物学教学改革应用与实践  

作　　者：翟立红[1] 周兰庭[1] 姚劲松[1] 

机构地区：[1]湖北文理学院医学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第1期168-169,共2页Course education research

基　　金：湖北文理学院教研项目(JY2015046);湖北文理学院博士科研启动金(31#)

摘　　要：分子生物学作为生命科学领域的基础课程，重要性不言而喻。但由于其知识点抽象复杂、信息量大、更新速度快，导致学生难以全面理解掌握。同时常规单一的教学模式往往会导致学生学习兴趣下降、效率低下，而部分教师对教学内容掌握不够全面，教学态度有待提升等因素均直接影响着课程教学。鉴于此，文章从教学方法和教师素质等角度进行分析，并根据教学实例重点论述了教师教学方法多元化和提升自身素质等改革措施，为提高分子生物学教学质量提供参考。

关 键 词：分子生物学 教学改革 问题式教学法 

分 类 号：R363[医药卫生—病理学]