研究性学习在固体物理教学中的应用  

作　　者：毛飞[1] 张振华[1] 李小华[1] 郑波[1] 

机构地区：[1]南华大学核科学技术学院

出　　处：《课程教育研究》2016年第2期193-194,共2页Course education research

基　　金：南华大学博士启动项目(2014XQD06)

摘　　要：固体物理是当今凝聚态物理学和材料科学领域里最重要的学科之一,具有非常高的理论性和实用性,而且近年来其发展更新速度也是非常迅速。由于固体物理学其概念抽象、物理理论深奥、对于学生来说比较难以掌握。本文从教学方法入手,探讨如何结合当前固体物理学发展的新形势,把研究性学习方法引入到固体物理的教学中来。

关 键 词：固体物理 研究性学习 教学方法 

分 类 号：G64[文化科学—高等教育学]