中专学校实施“双证书和多证书”制度的实践探索——以“兰州理工中等专业学校”为例  

作　　者：苏瑞琴 

机构地区：[1]兰州理工中等专业学校

出　　处：《甘肃教育》2016年第2期23-23,共1页

摘　　要：实行“双证书”、“多证书”制度，是中等职业教育实现培养目标的要求，是增加学生就业能力，提高毕业生就业率的重要手段和措施。“双证书”制度是指受过职业教育的学生毕业时获取毕业证书和职业资格证书的制度。“多证书”制度是指学生在获得学历证书的同时，获取两个或两个以上职业资格证书。职业资格证书是中职学生求职的敲门砖、就业的通行证。学生考取的职业资格证书越多，学生的动手能力、实践能力、创新能力和就业创业能力就越大。

关 键 词：职业教育 “双证书” “多证书” 制度 做法 

分 类 号：G710[文化科学—职业技术教育学]