医用物理学设计性实验探讨  

作　　者：崔春雨[1] 莫增[1] 廖新华[1] 

机构地区：[1]第三军医大学生物医学工程学院物理学与生物物理学教研室,重庆400030

出　　处：《现代医药卫生》2016年第4期601-602,共2页Journal of Modern Medicine & Health

基　　金：国家自然科学基金青年项目(11405269)

摘　　要：医用物理学设计性实验要求学生自主地设计实验过程,达到验证物理原理、解决物理问题等目的 ,在该实验过程中培养学生严谨的科研精神、自主创新能力和动手能力,是培养新时期创造性人才很好的教学方式之一,是创新性教育的一部分。该文就以时差法测声速为例来介绍大学物理设计性实验的内涵、要求及教学过程。

关 键 词：物理学 医学 设计性实验 教学方法 

分 类 号：R9-4[医药卫生—药学]