班级＂软＂管理  

作　　者：林瑶惠 

机构地区：[1]汕头市佥阳小学

出　　处：《师道（教研）》2015年第12期16-16,共1页

摘　　要：我们教育的对象应该是一个能够自治的人．而不是一个要别人来管理的人。那么，我们在班级管理中是否可以尝试一种软管理的手段，作为对硬性管理的一个有效的补充呢？

关 键 词：班级管理 软管理 硬性管理 教育 

分 类 号：G451.6[文化科学—教育学]