硬性管理

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小学班主任如何以人文关怀构建和谐关系
《小学阅读指南（导学版）》2023年第8期11-13,共3页闫睿 
人文关怀是对人的生存状况、尊严、个性与人格等的关怀,是保持尊重、爱惜之心的一种人文理念。小学班主任对学生施以人文关怀是改善师生关系、消除师生隔阂的重要方法之一。小学班主任在班级管理活动中存在部分“硬性管理”问题,即忽视...
关键词：小学班主任 班级管理 学生个性 硬性管理 人文关怀 人文理念 构建和谐关系 改善师生关系 
高校思想政治教育管理变革
《中学政治教学参考》2022年第33期I0011-I0011,共1页潘新仿 
国家经济稳定且持续发展,百万扩招战略部署贯彻落实,使我国发展迎来新阶段。在此环境下,各国之间的竞争逐渐体现在人才竞争层面。这一发展趋势对承载培育高技能与高素养人才重任的高等院校提出严格且更高的要求。思想政治教育管理对高...
关键词：思想政治教育管理 硬性管理 高校思想政治教育 人文管理 高等院校 高校人才培养 战略部署 高技能 
以爱育人,爱满天下——小学班主任实施关爱教育的方式被引量：3
《新校园》2022年第7期71-72,共2页齐胜学 赵明霞 
关爱教育是班主任与学生构建和谐关系、开展人文管理活动的重要媒介,要求班主任始终将学生的身心健康放在首位,通过丰富的教育活动引导学生实现自主发展。班主任是开展班级管理活动的主要负责人,为了提高班级管理效率,很多班主任会过于...
关键词：班级管理 小学班主任 爱满天下 人文管理 关爱教育 硬性管理 构建和谐关系 活动引导 
新时代初中班主任的班级管理策略探究
《师道（教研）》2022年第5期28-28,共1页罗冬霞 
初中班主任不仅要负责日常的班级管理事务,更要担负起对学生思想政治教育与素质教育的重任。基于此,初中班主任的班级管理方法势必需要迎合新时代、新课改的需要,更要遵循初中生的身心发展与心理特点,采用柔性管理代替传统的硬性管理,...
关键词：初中班主任 班级管理 素质教育 柔性管理 硬性管理 新课改 学生思想政治教育 身心发展 
硬性管理中的“软”处理--浅谈班集体建设中的别样视角
《启迪与智慧（上）》2021年第10期70-71,共2页钱喆洋 
随着学生年级段不断升高,他们已经具备了一定的认知经验,表现出强烈的参与和管控意识。针对学生的自我意识和主观能动性,班主任就需要采用软性管理策略。杜威曾经说过,教育不是要培养的一个需要别人来管控的人,而应该培养能够自治的人...
关键词：硬性管理 软性策略 班集体建设 班主任工作 
新经济时代人力资源管理的柔性化分析
《经济技术协作信息》2020年第3期19-19,共1页孙美琴 
在单位发展中,人力资源管理的作用较为突出,不仅关系到单位的未来发展,还可对日常工作的落实产生一定程度的影响。因此,需要加强对人力资源管理工作的关注力度。在早期的管理工作中,通常是以硬性管理为主,难以突出“人本”理念,很有可...
关键词：人力资源管理 硬性管理 新经济时代 个人情绪 柔性化管理 负面影响 实效性 管理工作 
优化师生关系,完善班级管理
《新作文（中小学教学研究）》2019年第5期10-10,共1页常成兴 
传统的小学班级管理以班主任的“一言堂”为主,学生需要服从与遵守。但是,新课改所提出的“以学生为本”的教育理念却促使小学班主任及时认识到了传统硬性管理对于压制学生天性、违背学生成长规律等方面的消极作用,使其主动意识到构建...
关键词：班级管理 小学班主任 以学生为本 成长规律 科学教育理念 主动意识 硬性管理 新课改 
柔性管理在小学班级管理中的运用被引量：1
《教书育人（教师新概念）》2018年第5期79-79,共1页卢通 
我国传统的小学班级管理形式大多都是刚性管理,这种管理方式是以教师为主,制度规范和硬性管理方法作为辅助措施,但是由于学生的心智尚未成熟,思维发展水平不高,自控能力和辨识能力也不强,教师如果一味地命令学生,则违背了素质教育的初衷...
关键词：班级管理 柔性管理 小学 思维发展水平 教学管理制度 学习环境 刚性管理 硬性管理 
谈“软硬兼施”的班级管理
《中华少年》2018年第12期133-133,共1页常静静 
班级是学校进行教学工作的一个基本群体。班级管理的根本目的是使学生得到全面的发展并实现教育目标。班级管理的好坏对于班级活动能否顺利进行、学生能否健康成长和成才,都具有很大的影响。因此,班主任的管理工作至关重要,在班级管理...
关键词：班级管理 班主任 “硬性”管理 “软文化”建设 
以快乐为源,推进企业持续发展
《上海企业》2017年第7期42-45,共4页唐子成 
天山厂党政组织突破以物为本、单纯硬性管理的旧模式，j积极探索现代企业管理主流模式，定位一线打基础，抓住基石建体系，建立“快乐为源、安全为本、效益为先”的管理理念和“安全规范、节能减排、和谐进步”的总体要求，倡导快乐学...
关键词：现代企业管理 快乐学习 持续发展 以物为本 党政组织 硬性管理 主流模式 管理理念 
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