小学班主任如何以人文关怀构建和谐关系  

作　　者：闫睿 

机构地区：[1]甘肃省定西市陇西县沙家庄小学

出　　处：《小学阅读指南（导学版）》2023年第8期11-13,共3页

摘　　要：人文关怀是对人的生存状况、尊严、个性与人格等的关怀,是保持尊重、爱惜之心的一种人文理念。小学班主任对学生施以人文关怀是改善师生关系、消除师生隔阂的重要方法之一。小学班主任在班级管理活动中存在部分“硬性管理”问题,即忽视学生个性。

关 键 词：小学班主任 班级管理 学生个性 硬性管理 人文关怀 人文理念 构建和谐关系 改善师生关系 

分 类 号：G63[文化科学—教育学]