设计类专业校企联动实施过程中的问题与对策  

作　　者：邢双军[1] 

机构地区：[1]浙江万里学院设计艺术与建筑学院

出　　处：《包装世界》2016年第1期64-65,共2页Packaging World

摘　　要：本文针对校企联动、协同育人在推进过程中遇到的问题进行了分析。通过构建"产学研"协同创新平台,推行"工作室制"教学模式改革,将学校、企业和学生组成利益共同体,承揽和参与实际项目,实现了产、学、研一体化。有效地化解了相应矛盾,为学院的学科发展、专业建设和人才培养等工作的顺利开展注入了活力。在校企合作方式、团队打造、项目化教学等方面进行了有益的探索和尝试。

关 键 词：校企联动 产学研 工作室制 

分 类 号：J50-4[艺术—艺术设计]