基于网络平台在药理学教学中开展研讨式教学的研究  

作　　者：罗世英[1] 周乐[1] 吕小华[1] 崔燎[1] 吴铁[1] 刘钰瑜[1] 

机构地区：[1]广东医学院,广东湛江524023

出　　处：《卫生职业教育》2016年第3期64-66,共3页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

基　　金：广东省教育厅教育科学"十二五"规划项目(2010TJK150);广东省高等学校教学质量与教学改革工程-药学专业综合改革试点项目(粤教2013113);广东医学院教育教学研究课题(JY1113;JY1367)

摘　　要：目的探索药理学教学中开展研讨式教学的效果。方法以2011级临床医学本科1-6班为实验班,有两个章节的理论教学采用研讨式教学法;7-12班为对照班,采用传统教学法。结合期末考试成绩及问卷调查、座谈结果综合评价教学效果。结果实验班平均成绩、两章得分及得分率、其他内容得分率均优于对照班（P〈0.05）;学生对研讨式教学法的认同度高。结论药理学课程采用研讨式教学更有利于医学人才培养,但目前不适宜全面开展。

关 键 词：研讨式教学 药理学 网络化教学 

分 类 号：G420[文化科学—课程与教学论]