微课在内科护理技术教学中的应用与研究  

作　　者：刘寒森[1] 

机构地区：[1]陕西能源职业技术学院,陕西西安710613

出　　处：《卫生职业教育》2016年第3期97-98,共2页HEALTH VOCATIONAL EDUCATION

摘　　要：目的研究微课在内科护理技术教学中的应用效果。方法对我院2013级三年制高职高专护理专业学生整群随机抽样,以护理1309班和护理1311班为研究对象,将两班随机分为实验组(n=48)和对照组(n=49)。实验组采用微课教学法,对照组采用传统教学法。实施教学后,对两组学习成绩进行比较,并调查实验组对微课教学法的评价。结果实验组对微课教学法评价较高,学习成绩与对照组相比有显著性差异(P<0.05)。结论微课应用于内科护理技术教学中效果显著,增强了学生学习兴趣,提高了学习成绩。

关 键 词：微课 内科护理技术 教学方法 

分 类 号：G421[文化科学—课程与教学论]