转型发展背景下新建本科院校应用导向的英语专业复合型人才培养模式研究  

作　　者：杨蔚[1] 贺晓琳[1] 

机构地区：[1]湖南人文科技学院外语系,湖南娄底417000

出　　处：《中国职业技术教育》2016年第4期38-41,共4页Chinese Vocational and Technical Education

基　　金：湖南省教育科学"十二五"规划一般资助课题"转型背景下基于需求分析的新建本科高校英语专业培养模式改革研究"(项目编号:XJK014YYB018;主持人:杨蔚)

摘　　要：本文从转型发展背景下新建本科院校英语专业应用导向的复合型人才培养模式改革的逻辑起点入手,解析应用导向的英语专业复合型人才培养模式的英语基本技能的系统化训练、英语文化内涵的系统化拓展、综合素质能力的系统化提升、面向就业创业的一体化培养等基本特征,提出了转型发展背景下新建本科院校英语专业复合型人才培养模式的改革对策举措。主要包括重构应用导向的复合型人才培养目标体系、专业课程体系、立体化培养体系、能力递进的培养实施体系和双师型教学团队等,以期对新建本科院校英语专业转型发展有所裨益。

关 键 词：转型发展 新建本科院校 应用导向 复合型人才培养模式 

分 类 号：G719.21[文化科学—职业技术教育学]