泛在学习环境下e-Learning课件制作软件比较研究  

作　　者：陆灵明[1] 

机构地区：[1]玉林师范学院,广西玉林537000

出　　处：《中国教育信息化》2016年第4期56-58,共3页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：玉林师范学院教师教育研究专项课题立项项目:构建Moodle网络教学平台;提高教师有效教育的研究(项目编号:2014XJJSJY22);玉林师范学院高等教育本科教学改革工程立项项目:教育技术学专业(信息技术教育方向)课程改革研究(编号:15XJJG37)研究成果

摘　　要：泛在学习理念提倡随时随地的学习,因此需要强大的技术支持来完成学习任务,而实现这一技术支持的是形形色色的e-Learning课件制作软件。当前课件制作工具正进一步向网络化、富交互化方向发展,以期达到建构主义者所看重的理想学习环境——情境、协作、交流和意义建构,文章以常见的e-Learning课件制作软件为例,分析它们在交互性、知识传授、多媒体支持以及使用成本上的一些特征。

关 键 词：e—Learning 网络课件 建构主义 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]