基于微信公众平台的教学应答系统设计——重构本土化问题教学过程  

作　　者：费瑞伟 陈露遥[1] 严大虎[1] 

机构地区：[1]江南大学教育信息化研究中心,江苏无锡214122

出　　处：《中国教育信息化》2016年第4期78-81,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目"基于Web挖掘的适应性学习系统的应用研究"(编号:2012SJD880059)阶段性研究成果;中央高校基本科研业务费专项资金项目"信息技术与教学融合创新多维研究"资助(编号:2015JDZD08)

摘　　要：国外基于ARS能够提供实时教学信息反馈的特征开展实践研究,并取得良好的教学效果,但由于ARS教学特点制约,不利于国内本土化问题教学活动的开展。文章针对以上问题,主要介绍了微信公众平台的功能及教学潜力,并结合国外问题教学经验,构建了基于微信公众平台问题教学课堂活动一般流程图,旨在利用平台保证ARS提供实时信息反馈功能的基础上,为帮助师生在问题教学中及时改进教学活动及策略提供支持。

关 键 词：微信公众平台 ARS 问题教学 实时信息反馈 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]