课堂问答环节信息反馈机制及评价设计——以微信公众平台为工具  

作　　者：严大虎[1] 陈露遥[1] 费瑞伟 王均霞[1] 

机构地区：[1]江南大学教育信息化研究中心,江苏无锡214122

出　　处：《中国教育信息化》2016年第2期75-78,共4页Chinese Journal of ICT in Education

基　　金：江苏省教育厅2012年度高校哲学社会科学研究指导项目"基于Web挖掘的适应性学习系统的应用研究"(编号:2012SJD880059);中央高校基本科研业务费专项基金项目"信息技术与教学融合创新多维研究"(编号:2015JDZD08)

摘　　要：形成性评价已成为基于问题开展教学活动的主要评价方式。针对现阶段的形成性评价方式无法满足课堂教学信息实时性反馈以及学生课堂表现无评价依据的问题,文章以微信公众平台作为信息收集、处理与呈现工具,构建基于课堂的实时信息评价导向过程,旨在利用微信投票功能为教学提供及时的反馈信息,同时将课堂学习记录的问题问答过程数据作为师生评价课堂表现的有力支持。

关 键 词：问答 信息反馈机制 形成性评价 微信 微信公众平台 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]