中国高等在线教育发展现状探究  

作　　者：张鹏高[1] 冯骐[2] 罗兰[1] 

机构地区：[1]教育部教育管理信息中心教育预测与评价处,北京100816 [2]华东师范大学信息化办公室,上海200062

出　　处：《中国教育信息化》2016年第1期18-21,共4页Chinese Journal of ICT in Education

摘　　要：随着信息技术的发展,在线教育出现在人们的视野中,在线教育(E-Learning)又称远程教育或在线学习,现行概念中一般是指基于网络的一种学习行为。MOOC(Massive Open Online Course)的概念由此而生,MOOC简单来说是指"大规模在线开放课程",其具有大规模和开放性等特点,已成为国内外研究的热点。对MOOC实践和研究的深入分析既是MOOC现实发展的需要,也是其可持续发展的要求。本文试图在在线教育发展的热潮下,以高等教育为例,梳理国内MOOC相关平台的发展现状,综合国内MOOC相关数据调研情况,探讨国内MOOC发展的现状、模式、瓶颈以及未来发展方向等。

关 键 词：在线教育 MOOC 高等教育 

分 类 号：G434[文化科学—教育学]