教育,需要创造情理和谐的育人境界  

作　　者：张海松 

机构地区：[1]吉林市桃源中学

出　　处：《考试周刊》2015年第104期169-169,共1页

摘　　要：前苏联教育家马卡连柯说：＂没有爱,就没有教育。＂人类的生活实践表明,人的任何意识和动力都源于某些复杂的＂情感效应＂,都是在一定的情感推动下完成的。但许多教师没有那么幸运,他们常常苦于自己的一腔热情换来的是冷若冰霜、漠视、麻木甚至仇视,于是恨铁不成钢,感到学生怎么这样冥顽不化,孺子不可教也。教师是服务于学生的,一切要从人的角度出发思考。

关 键 词：情感教育 马卡连柯 情感效应 罗森塔尔效应 学习纪律 课堂内外 建立关系 内驱力 内在积极性 集体成员 

分 类 号：G641[文化科学—高等教育学]