情感效应

作品数:705被引量:485H指数:9
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相关机构:辽宁师范大学北京大学临沂师范学院同济大学更多>>
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英语教学中的情感效应作用探究
《课堂内外(初中版)》2024年第48期101-103,共3页林素梅 
在学生的综合语言运用能力中,情感是影响英语教学效果最不可忽略的因素。教师的情绪不仅影响着自己的教学思想和语言表达,还影响着学生的认知活动,如感知、记忆、思考、想象等,以及动力系统,如学习动机、兴趣、态度等。文章针对小学英...
关键词:英语教学 情感效应 情感因素 教学效果 
新主流电影混剪短视频的视觉修辞与情感效应
《电影评介》2024年第12期93-99,共7页马若驰 
中央戏剧学院教育教学改革专项“社会主义核心价值观在当代戏剧影视作品中的建构与传播:中国式现代化的表征与阐释研究”(编号:J2023009)阶段性成果。
影视混剪是青年数字文化的重要表现形式。本文以B站用户自制的新主流电影混剪短视频为观察对象,从视觉修辞策略及弹幕的情感效应两个层面进行研究,关照了社交媒体时代主流价值传播与政治情感动员的现实问题,同时也为理解青年群体的政治...
关键词:新主流电影 影视混剪 视觉修辞 情感效应 
提升课程亲和力是思政课铸魂育人的关键一环被引量:2
《人民教育》2023年第23期74-76,共3页陆全贵 姚小林 
高中思政课亲和力的提升,关键在于教育者和受教者积极性、主动性、创造性的整体发挥。处于时代大变局中的高中生主体性强,单一讲授、灌输、说教的倾向势必降低学生的学习热情,无法适应学生心理情感变化。思政课教师需要遵循学生成长规律...
关键词:思政课教师 授课语言 知识视野 立德树人 思政课教学 情感效应 授课水平 成长规律 
Web 3.0应用生态中的关联理论新发展及其应用:《智能手机交际》述评
《外国语》2023年第3期112-119,共8页吕金妹 
本文旨在对Francisco Yus(2022)新著《智能手机交际》(Smartphone Communication)进行内容述介和学术评价。著作关注新兴的Web3.0网络交际现象,聚焦于智能手机应用程序系统中的网络交际研究,从非命题情感效应和语境制约两方面革新了关...
关键词:Web 3.0 应用程序生态系统 非命题情感效应 语境制约 
色彩情感在视觉传达设计中的应用探索被引量:2
《上海包装》2023年第6期154-156,共3页姚焕姿 
色彩是视觉传达设计中不可或缺的一部分。色彩的使用可以影响观众的情感和情绪,帮助设计师达到视觉传达的目的。分析了色彩情感在视觉传达设计中的作用,明确了不同颜色的情感效应,探讨色彩情感在视觉传达设计中的应用,旨在确保设计作品...
关键词:色彩情感 视觉传达设计 情感效应 
美丽中国视域下短视频赋能乡村旅游产业繁荣的特征分析被引量:1
《安徽农业科学》2023年第10期111-113,共3页闵子俊 
当前,三农工作的重心已成功转向乡村振兴,推动乡村旅游产业繁荣是增加乡村收入、实现乡村现代化的重要一环。短视频作为新媒体传播工具,凭借立体化视听、时效性短、互动性强等特点拥有一大批受众,是助推旅游产业繁荣的重要媒介。探索短...
关键词:短视频 乡村旅游 网络外部性 情感效应 文化认同 
媒介可供性:社交平台赋权粉丝社群的情感表达被引量:35
《江西社会科学》2022年第7期168-176,共9页匡文波 邓颖 
社会化媒介的某些特征有着左右人类情感的特殊效应。以媒介可供性为理论路径的粉丝文化研究旨在以一种“技术—文化共生论”视角探讨社交媒体平台以何种途径和方式赋权粉丝社群的情感表达、培养作为准社会互动的粉丝实践的情感效应,以...
关键词:平台化 可供性 粉丝文化 情感效应 算法传播 
谈谈《秋天的怀念》一文的叙事色彩和情感效应
《靖远教育》2021年第5期56-57,共2页苏其利 
《秋天的怀念》是作家史铁生的一篇散文,文中所透支出的亲情极致和至真至美的思想艺术境界令读者无不心领神会,叹为观止。其行文叙事不去追求大起大落,先声夺人,而是在平凡沉静的灰色现实人生中,让真情贯穿叙事过程本身。使人伦真情在...
关键词:史铁生 《秋天的怀念》 小中见大 叙事过程 现实人生 先声夺人 真情 艺术境界 
运用情感效应优化初中数学教学的研究
《文学少年》2021年第16期0187-0187,共1页虞慧慧 
初中阶段的学生正处于思想和行为发展的黄金时期,在这一阶段对他们的言行进行良性引导,有助于学生养成正向的 人生观和价值观,完善学生的人格,丰富学生的情感认知和社会阅历。对此,本文也将以初中阶段的学生成长为切入点,从数学 课堂的...
关键词:情感效应 初中数学 应用方法 
关于运用情感效应提升体育中考训练的对策与思考
《当代体育》2021年第16期60-60,共1页丘瑞行 
在现今应试教育的影响下,我们的体育中考训练主要传输的是学习知识,训练体能,对学生的心理发展和情感较为忽视。现代的心理学研究表明了,一个人成功百分之八十以上都依赖于情感,情感是指导行为的重要准则。
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