成人阶段汉语国际教育的起点词汇假设  

作　　者：周子衡[1] 

机构地区：[1]华东师范大学对外汉语学院

出　　处：《考试周刊》2015年第105期157-158,共2页

摘　　要：成人阶段汉语国际教育优先强调的是低成本和高效率原则。从传统经济学原理和博弈论视角出发,对初级阶段的汉语二语学习提出起点词汇假设,并阐述理论基础、提出缘由及选定标准。起点词汇假设的实证过程本身具有很大的实用价值,积累的素材和演示方法在编写教材、教师培训、改进教学等方面有广阔的应用前景。

关 键 词：汉语国际教育 起点词汇 假设 成本 

分 类 号：G40-059.3[文化科学—教育学原理]