小学生中重点关注对象的发现与矫正  

作　　者：郭丽娜 

机构地区：[1]漳州市台商投资区石厝小学

出　　处：《福建教育（综合）（D版）》2015年第4期25-26,共2页

摘　　要：一、小学生中重点关注对象的主要表现 根据小学生生理、心理发展的规律和特点，结合多年的教育、教学实践，我认为，具有以下6种心理特征的／J、学生应该作为当前和今后一个时期内小学生心理健康教育的重点关注对象。 1．有易感或敏感情绪表现的。 主要表现是与人相处时，因不适应外在刺激而表现出来的情绪反应。主要原因是小学生自我意识强烈，自尊要求迫切，而且心理承受能力低。因此，当他们意识到某种威胁自尊的因素存在时，就会产生强烈的不安、焦虑和恐惧的情绪，当自尊心受到伤害时，就会生气、愤怒，常常神经过敏、多疑。

关 键 词：关注对象 小学生 心理健康教育 学生自我意识 矫正 心理承受能力 主要表现 情绪表现 

分 类 号：G623.5[文化科学—教育学]