四、六级网考背景下的医学院校视听说课程任务型教学模式研究  

作　　者：汪红[1] 

机构地区：[1]安徽中医药大学国际教育交流学院

出　　处：《文教资料》2015年第35期193-194,共2页

基　　金：安徽中医药大学教学研究项目基于英语四、六级网考的医学院校大学英语视听说课程任务型教学模式研究项目编号:yb201202;安徽中医药大学人文社会科学研究基金项目:从跨文化交际角度论归化和异化策略在中医术语翻译中的应用编号:2013rw012

摘　　要：本文以大学英语视听说教程的教学为例,研究如何在四六级网考改革背景下进行任务型教学模式的探究。通过分析四六级网考改革的变化和特点,探讨如何利用任务型教学模式有针对性地开展课堂教学活动培养学生的主动性和语言学习能力。

关 键 词：四六级网考 任务型教学模式 视听说教学 主动性 教学任务 

分 类 号：H319.3[语言文字—英语]