关于高等代数课程考核方式改革的探索  

作　　者：王柏育[1] 刘巍[1] 沈金荣[1] 

机构地区：[1]长沙学院数学与计算机科学系

出　　处：《亚太教育》2016年第7期60-60,共1页Asia-Pacific Education

摘　　要：高等代数是数学与应用数学专业的基础课程。课程的传统考核方式以期末考试为主,学生成绩的优劣主要取决于期末考试成绩,对学生平时的学习情况考核不足。过程性考核方式是把期末考核与平时考核相结合,使学生重视平时的学习,以考促练,以考验学,既能检验学生的学习成果,又能使学生学到知识,更能提高学生分析问题和解决问题的能力。

关 键 词：高等代数 课程改革 考核方式 

分 类 号：G642[文化科学—高等教育学]