“双一流”建设中的大学发展目标的分类选择  

作　　者：王瑜[1] 沈广斌[2] 

机构地区：[1]苏州大学教育学院,江苏苏州215123 [2]江苏教育报刊总社江苏高教编辑部,南京210036

出　　处：《江苏高教》2016年第2期44-48,共5页Jiangsu Higher Education

摘　　要："世界一流大学和一流学科"建设战略的提出,旨在提升我国高校的综合实力和国际竞争力,是我国高等教育发展到一定历史阶段的现实选择,是对一流大学发展目标的校正,与高等教育多元化发展目标相契合。世界一流大学不仅是一国高等教育综合实力的标志,也是综合国力的重要体现,对整个国家的科技、文化、社会、教育,都起引导作用。世界一流大学是通过长期的历史积累形成的,而且是以一流学科为基础而建成的。在当前"双一流"建设中,我国不同类型高校的目标应该体现多元化的选择,促使高水平高层次大学、普通高校和应用型大学分别朝着"世界一流"的目标努力。

关 键 词：世界一流大学 一流学科 “双创” 多元化 

分 类 号：G647[文化科学—高等教育学]