沈广斌

作品数：17被引量：126H指数：6
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供职机构：《江苏高教》更多>>
发文主题：高等教育传统文化留学生教育外语教学传统文化教育更多>>
发文领域：文化科学经济管理更多>>
发文期刊：《南京航空航天大学学报（社会科学版）》《现代教育管理》《黑龙江高教研究》《扬州大学学报（高教研究版）》更多>>
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学术期刊在新知识生产模式中的地位和作用被引量：6
《中国编辑》2023年第6期75-79,共5页杨国兴 沈广斌 
江苏省期刊协会2022年度重点资助课题“出版深度融合背景下的学术期刊高质量发展研究”(2022JSQKA06)阶段性成果。
学术期刊与知识生产关系密切。学术期刊作为科学知识交流互动、表达传播和探索发现的平台和载体,处于知识生产模式的中枢,在知识生产过程中发挥重要的推动和引领作用。学术期刊的发展依赖于知识生产的发展,知识生产模式变革推动着学术...
关键词：学术期刊 知识生产 知识媒介 知识共享 学科知识 专题策划 
坚守精品化建设战略 探索品牌化发展道路——《江苏高教》质量建设的若干思考
《江苏教育宣传》2020年第1期16-19,共4页沈广斌 肖地生 
《江苏高教》办刊35年来,紧扣自身定位和发展方向,准确把握高等教育学科发展特点及相关学术期刊的发展趋势,坚守精品化建设战略,坚持质量导向,探索品牌化发展道路。《江苏高教》历次均入选我国公认的社科类权威性的三种核心期刊,即中文...
关键词：《江苏高教》 高等教育学科 社科类 中国期刊方阵 品牌化发展 来源期刊 学术期刊 核心期刊 
论社会科学期刊编辑主体的协同意识被引量：5
《编辑之友》2019年第5期81-87,共7页沈广斌 
编辑担负着组织社会文化和引进文化变异因素等多项职能,因而具有渗透性、交叉性、综合性、选择性、跨越性、覆盖性等特征。同时,区别于一般性文化活动,编辑活动又具有中介性、隐匿性、社会接受性和创造性、审美性等特点。这一切决定了...
关键词：社会科学期刊 编辑主体 协同意识 
论发展性高等教育观被引量：4
《高等教育研究》2019年第3期9-13,106,共6页沈广斌 
国家社会科学基金(教育学)一般课题(BIA160136)
发展性高等教育观是对传统高等教育过度功利化的批判,它坚持在人本主义观照下,关注高等教育当重视学生发展性的应然价值,认为师生的发展性是衡量高等教育质量的逻辑起点,发展性是一流大学的最适表征和共性追求。发展性高等教育观自现代...
关键词：发展性高等教育观 高等教育质量 一流大学 
学术类期刊生存发展的基本要素
《江苏教育宣传》2018年第4期40-42,共3页沈广斌 
学术类期刊相对于非学术类期刊而言,是“以探讨学科问题为中心,以刊发学术论文和学术评论为主要内容”,且得到同行或专业部门认定的期刊类别。学术期刊由于以刊发原创学术论文为主,所以它具有鲜明的学科性、学理性、专业性、准确性、探...
关键词：学术类期刊 生存发展 学术论文 学术评论 学术期刊 学科性 学理性 鲜明 
大学生就业责任再辨析被引量：3
《江苏高教》2017年第9期81-84,共4页沈广斌 徐苏兰 
大学生就业是谁的事?国内研究普遍认为,大学生就业是政府、家庭、高校和大学生自己共同的事情,但主要还是政府、家庭和高校的事。但若综合分析大学生就业的影响因素和高等教育发展的内在规律,则可见大学生就业不应只是国家的事,也不是...
关键词：高等教育 大学生 责任分担 自主就业 
“双一流”建设中的大学发展目标的分类选择被引量：53
《江苏高教》2016年第2期44-48,共5页王瑜 沈广斌 
"世界一流大学和一流学科"建设战略的提出,旨在提升我国高校的综合实力和国际竞争力,是我国高等教育发展到一定历史阶段的现实选择,是对一流大学发展目标的校正,与高等教育多元化发展目标相契合。世界一流大学不仅是一国高等教育综合实...
关键词：世界一流大学 一流学科 “双创” 多元化 
大学城发展的若干理论思考被引量：12
《江苏高教》2002年第6期49-51,共3页戚玉松 沈广斌 
我国大学城发展在学习国外先进经验的基础上 ,必须进一步澄清认识上的误区 ,克服建设中存在的科学规划、相互协调、对外开放、校园文化建设等问题 ,区分新老体制、新老高校、新老专业的层次和规模 。
关键词：大学城 发展目标 中国 校园文化建设 工具主义理念 科学规划 
传统文化与教育的国际交流
《机械工业高教研究》2001年第1期32-37,共6页沈广斌 
从隋唐开始 ,中国传统的文化与教育就走上了全面的国际交流与合作的道路。其主要途径集中在积极促进科技与文化的国际交流、互派留学生、相互借鉴教育经验。
关键词：传统文化教育 留学生教育 外语教学 国际交流 
世界高等教育国际化简述被引量：4
《吉林教育科学（高教研究）》2000年第9期59-61,共3页沈广斌 张巧林 
关键词：世界 高等教育 国际化 留学生教育 教师交流工作 外语教学 
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