王中教

作品数：31被引量：164H指数：6
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供职机构：常熟理工学院更多>>
发文主题：大学生专业集群应用型高校高质量就业应用型本科更多>>
发文领域：文化科学哲学宗教经济管理政治法律更多>>
发文期刊：《陇东学院学报》《成都师范学院学报》《职业技术教育》《教育与职业》更多>>
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应用型高校专业集群建设的类型与发展路径
《高等工程教育研究》2025年第2期104-110,共7页王中教 刘梦青 马庆敏 沈广斌 
教育部人文社会科学青年基金项目“区域一体化语境下应用型高校融入产业创新集群的机制及对策研究”(23YJCZH232);江苏省教育科学规划战略性与政策性重大招标课题“江苏一流应用型大学建设战略与路径研究”(A/2023/b6)。
大学的变革是其自发性逻辑与外部环境交互作用的结果,专业集群日益成为应用型高校转型发展、服务区域经济特色发展的重要抓手。近年来,各高校依据自身实际、区域社会需求和产业发展需要,探索了专业集群建设的不同类型,主要有以核建群、...
关键词：应用型高校 专业集群建设 生态思维 产教融合 实践路径 
长三角地区创新联合体组织模式与路径研究——以苏州市为例
《应用型高等教育研究》2024年第3期6-12,共7页王中教 
2023年教育部人文社会科学青年基金项目“区域一体化语境下应用型高校融入产业创新集群的机制及对策研究”(23YJCZH232)。
创新联合体作为一个全新的事物方兴未艾,在我国已经进行了多层次、多形式、多主体、多模式的探讨。以苏州市介入医疗技术创新联合体的实践探索为案例研究,分析了苏州市创新联合体在推动科技创新和产业发展方面取得的成效。新时期创新联...
关键词：创新联合体 龙头企业 高校 组织模式 
遗传与环境的双重律动:校地融合发展的逻辑理路与实践进路
《教育评论》2024年第5期48-54,共7页王中教 
2023年教育部人文社会科学青年基金项目“区域一体化语境下应用型高校融入产业创新集群的机制及对策研究”(编号23YJCZH232);2022年江苏省高校哲学社会科学重大项目“长三角一体化背景下应用型本科高校专业集群建设研究”(编号2022SJZD042)的研究成果。
地方本科高校与地方政府的深入合作对地方高校和区域经济社会的发展具有重要意义。校地融合发展在规划政策体系、合作内容与形式、机制与体制等方面不断完善,但仍然存在深层次问题需要解决。高等教育作为教育、科技、人才三位一体的结合...
关键词：产教融合 地方高校 校地融合发展 产业创新集群 
基于教育生态理论的高校创新创业教育共同体构建研究被引量：4
《科技创业月刊》2024年第3期128-133,共6页张泽云 王中教 
江苏省高校毕业生就业创业研究课题重点项目“基于教育生态理论的应用型本科高校创新创业教育共同体构建研究”(JCKT-A-20210601);江苏省高校哲学社会科学重大项目“长三角一体化背景下应用型本科高校专业集群建设研究”(2022SJZD042)。
采用教育生态理论分析高校创新创业教育问题,为创新创业教育理论研究和实践实施提供新的理念指导、思维方式和实践方法。从创新创业教育多元参与主体的生态关系改善入手,围绕创新创业人才培养这一核心宗旨打造教学共同体、文化共同体、...
关键词：教育生态理论 创新创业教育 共同体 产教融合 校企合作 
欣赏型探究:创新创业教育教学质量提升新视野
《创新与创业教育》2024年第1期106-112,共7页张泽云 王中教 
教育部人文社会科学青年基金项目“区域一体化语境下应用型高校融入产业创新集群的机制及对策研究”(23YJCZH232);江苏省高校毕业生就业创业研究课题重点项目“基于教育生态理论的应用型本科高校创新创业教育共同体构建研究”(JCKT-A-20210601);江苏省高校哲学社会科学重大项目“长三角一体化背景下应用型本科高校专业集群建设研究”(2022SJZDA072)。
创新创业教育教学质量的提升对于培养创新型人才至关重要。随着科学技术的快速发展,传统教学方式、教师角色、师生关系、教学体系等面临诸多挑战。欣赏型探究作为一种能力建设理论,强调的是组织和个人在对他人和环境的关系对话中秉持积...
关键词：欣赏型探究 创新创业教育 教学质量 人才培养 
知识生产模式视角下“新工科”建设的应为与应对被引量：10
《黑龙江高教研究》2023年第12期155-160,共6页张泽云 王中教 
2022年江苏省高校哲学社会科学重大项目“长三角一体化背景下应用型本科高校专业集群建设研究”(编号:2022SJZDA042);2021年江苏省高校毕业生就业创业研究课题重点项目“基于教育生态理论的应用型本科高校创新创业教育共同体构建研究”(编号:JCKT-A-20210601)。
随着经济发展模式正由“要素驱动”和“效率驱动”向“创新驱动”转型,全球知识生产模式正发生深刻变革,由模式Ⅰ逐步向模式Ⅱ转变并进一步向模式Ⅲ演化。知识生产模式的变革不仅要求高校人才培养和学科建设要做到“科教融合”“学科融...
关键词：知识生产模式 “新工科” 科教融合 产教融合 人才培养模式 
从专业集群走向学科集群:应用型高校人才培养的新策略被引量：5
《应用型高等教育研究》2023年第3期25-31,52,共8页王中教 张泽云 
2021年江苏省高校毕业生就业创业研究课题重点项目“基于教育生态理论的应用型本科高校创新创业教育共同体构建研究”(JCKT-A-20210601);2022年江苏省高校哲学社会科学重大项目“长三角一体化背景下应用型本科高校专业集群建设研究”(2022SJZDA042)。
学科是专业的基础,专业是学科的应用。知识形态的变化以及产业集群化趋势要求专业建设、学科建设向集群化转变。在教育实践过程中应用型本科高校相对注重专业集群建设,而对于学科集群建设重视相对不足。从构成上,应用型高校专业集群建...
关键词：专业建设 学科建设 应用型高校 人才培养 学科集群 
赋能共同富裕的产教融合:逻辑理路与现实选择被引量：32
《江苏高教》2023年第1期35-43,共9页王中教 刘梦青 马庆敏 
2022年江苏省高校哲学社会科学重大项目“长三角一体化背景下应用型本科高校专业集群建设研究”(2022SJZDA042);2022年江苏省高等教育学会《江苏高教》专项课题重点项目“区域一体化背景下应用型大学专业集群建设实践探索”(2022JSGJKT002)。
共同富裕与产教融合同为国家战略,二者的推进皆离不开共同体理论的指导,具有理论基础的一致性。产教融合与共同富裕还具有逻辑理路的同源性:就内容构成而言,二者具有内在一致性;从逻辑层面而言,二者具有逻辑关联性;从运行机理而言,二者...
关键词：共同富裕 产教融合 财富创造 分配制度 三次分配 
钻石理论视角下应用型本科高校专业集群建设研究被引量：3
《教育评论》2022年第4期20-28,共9页王中教 张泽云 
江苏省教育科学“十三五”规划2020年重点自筹项目“产教融合背景下的应用型本科高校专业集群建设研究”(编号B—b/2020/01/30);2021年江苏省高校毕业生就业创业研究课题重点项目“基于教育生态理论的应用型本科高校创新创业教育共同体构建研究”(编号JCKT—A—20210601)的阶段性研究成果。
专业集群逐步成为应用型本科高校应对社会经济发展、产业需求、人才培养、高校分层发展等诸多内外在因素变化的重要手段。基于钻石理论分析应用型本科高校专业集群建设具有较好的适切性、现实性、借鉴性和应用性。从高校专业发展核心竞...
关键词：钻石理论 应用型本科高校 专业集群 产教融合 产业集群 
地方本科高校校企合作高质量发展研究——基于C大学的质性研究被引量：4
《应用型高等教育研究》2021年第3期1-12,共12页王中教 顾永安 
2020年江苏省教育十三五规划重点自筹项目“产教融合背景下的应用型本科高校专业集群建设研究”(B-b/2020/01/30);2020年度校常熟理工学院高教研究项目“应用型本科高校校企合作高质量发展的实践探索”(GJ2006级)资助。
校企合作是地方本科高校应用型人才培养、高校自身高质量发展的重要保证.新的发展理念下,地方本科高校的发展理念需要向高质量发展转变,高校的高质量发展离不开校企合作的高质量发展.基于访谈的质性研究发现高校校企合作的高质量发展要...
关键词：地方本科高校 校企合作 高质量发展 质性研究 专业集群 
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