高等教育学科

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《六盘水师范学院学报》2025年重点选题方向
《六盘水师范学院学报》2025年第1期F0002-F0002,共1页
教育·教学研究1.习近平关于教育的重要论述学理化阐释研究2.中国式教育现代化理论实践与教育强国研究3.中国特色社会主义教育理论、道路和制度研究4.中国式高等教育现代化与高等教育基本理论研究5.中国特色教育学的学科、学术、话语三...
关键词：高等教育现代化 高等教育国际化 选题方向 高等教育学科 高质量教育 交叉学科 融合创新 全球治理 
马知遥|天津大学国际教育学院教授、非遗研究专家 非遗研究走进高等学府 助力传统文化焕发生机
《求贤》2025年第1期6-9,共4页潘丽娅 
非物质文化遗产是中华传统文化的重要组成部分。近年来,随着非遗保护在理论和实践上的双向推进,“非物质文化遗产保护”专业已经成为普通高校的本科专业,这标志着非遗学被纳入中国高等教育学科系统。目前,已有越来越多的高校开设了非遗...
关键词：国际教育学院 高等教育学科 马知遥 非物质文化遗产 学科共同体 交叉融合 可持续发展 跨学科属性 
我国高等教育学科的知识流动规律及影响因素探析——基于8715篇样本文献的实证研究
《高教探索》2024年第6期46-56,63,共12页修南 
国家社会科学基金教育学一般项目“学科交叉视域下的中外高等教育研究之比较”(BIA210162)的成果之一。
人类所生产的知识通过流动而向外传播,否则知识也就是知识。知识流动赋予了知识别样的含义,在多学科的理解下,高等教育学科的知识流动能够促进科学共同体的形成,累积学科知识,加速学科的发展。而已有研究表明知识流动主要受知识吸收和...
关键词：高等教育学科 知识流动 知识吸收 知识扩散 影响因素 
自主知识体系视域下高等教育学科的学术研究特征分析——基于学者构成及其论文发表的实证研究
《高校教育管理》2024年第5期99-111,共13页赵婷婷 李文燕 
国家社会科学基金“十四五”规划教育学重大招标课题(VIA220004)。
准确把握高等教育学科学术研究特征是推动我国高等教育学科自主知识体系建构的现实依据。经过40多年不断发展,我国高等教育学科形成了以“高等教育学”为主干、由多种二级学科组成的学科群。本研究以全口径的高等教育学科为研究对象,基...
关键词：自主知识体系 高等教育学科 学者 学术论文 学术研究特征 
坚守还是放弃:关于高等教育学科边界的思考
《国内高等教育教学研究动态》2024年第9期17-17,共1页饶佩 
一、关于学科边界的文献梳理(一)关于边界的相关研究。边界研究更多的是着眼于不同领域(场域)之间的区分,这种区分指的是差异性,而非区隔性(领域/场域的对外开放程度)(二)关于学科边界的相关研究。学者们着眼于各学科内部“规则”的同...
关键词：高等教育学科 学科边界 不可通约性 有心无力 同一性 差异性 场域 文献梳理 
关于开展杂技高等教育学科建设的建议
《杂技与魔术》2024年第2期6-7,共2页唐延海 
一直以来,中国杂技家协会高度重视杂技人才队伍建设,取得了显著成效,但高等教育学科建设上的缺失始终是一项重大而紧迫的时代课题。在2024年的全国两会上,全国政协委员、中国杂协分党组书记、驻会副主席唐延海就开展杂技高等教育学科建...
关键词：分党组书记 中国杂协 杂技家协会 驻会副主席 显著成效 人才队伍建设 全国两会 时代课题 
“双一流”建设中的学科治理:成效问题与政策建议
《视周刊》2024年第8期78-78,共1页牛红 
“双一流”(世界一流大学和一流学科)是中国高等教育发展的重要战略,旨在提升我国高等教育的整体质量和国际影响力。自2015年启动以来,该政策在推动学科建设、吸引优质资源、提高科研水平等方面取得了显著成效。然而,如同任何改革一样,...
关键词：双一流 高等教育学科 我国高等教育 优质资源 治理成效 学科设置 资源整合 国际排名 
坚守还是放弃:关于高等教育学科边界的思考被引量：1
《江苏高教》2024年第3期12-24,共13页饶佩 
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高等教育分类与转型研究”(22JJD880035)
学科本质上是一种知识分类,学科边界强调不同学科之间的区分。在学科开放时代,学科边界并没有过时,它对于学科独立必不可少。近年来,高等教育学科只谈开放不谈边界,学科边界危机的存在更是大大加剧了高等教育学科的身份危机。高等教育...
关键词：高等教育学科 学科边界 学科开放 学科独立 
跨学科视域下我国高等教育学科的合法性探析被引量：1
《现代大学教育》2024年第1期26-34,共9页李望梅 卢晓中 
2022年度教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“高等教育分类与转型研究”,项目编号:22JJD880035;广东省2022年度教育科学规划课题(高等教育专项)“创新生态系统视角下广东省高等教育高质量发展模式与策略研究”,项目编号:2022GXJK077。
我国高等教育学长期面临学科合法性危机,其跨学科特征也一直影响高等教育学科独立。通过分析高等教育学科的跨学科性,研究发现可以此为契机解释高等教育学与其他非教育学类学科的关系,这有利于高等教育学科独立问题的解决。高等教育学...
关键词：高等教育学科 跨学科性 学科合法性 学科独立 交叉学科 跨学科知识生产 
中国自主知识体系建构背景下的高等教育学科未来发展——“学科”与“领域”之争再反思被引量：1
《中国高等教育评论》2023年第2期3-10,共8页赵婷婷 
今年是高等教育学被列入国家学科目录40年。对于一个学科来说,几十年的发展历程并不长,但对于中国高等教育学来说,这40年却是不平凡的40年,中国社会以及高等教育都发生了巨大变化,这些都深深烙印在高等教育学的发展过程当中,使得它呈现...
关键词：高等教育学科 学科目录 国外高等教育 发展路径 中国高等教育学 知识体系建构 再反思 发展历程 
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