中学地理教师价值取向的重要性及研究现状分析  

作　　者：谢晋秋 纪占华[2] 朱贵秋 肖洪[1] 

机构地区：[1]湖南师范大学资源与环境科学学院,410081 [2]中国科学院大学,100049

出　　处：《地理教育》2016年第3期45-46,共2页Education Of Geography

摘　　要：本文利用中国知网（CNKI）数据库进行相关词汇检索及统计,对10年来中学地理教师价值取向相关文献的篇数、作者及具体内容进行分析,以了解课程改革大背景下中学地理教师价值取向的研究现状。

关 键 词：中学地理教师 价值取向 重要性 研究现状 

分 类 号：G633.55[文化科学—教育学]